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SUMMARY:Machine à penser le monde
DESCRIPTION:Exposition permanente\n\n\nPint of science à Mons\n\n\n\n\nDécouvrez l’exposition permanente sur l’histoire du Mundaneum !  \n\n\n\n\nRéserver des billets\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nExposition  \n\n\n\npermanente \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n1895\, la machine « Mundaneum » se met en route… \n\n\n\nÀ l’origine de ce projet humaniste et universaliste\, la conviction profonde que la paix dans le monde est possible grâce au classement et au partage des connaissances. \n\n\n\nDerrière ces idées incarnant une foi inébranlable dans le progrès et le savoir humain\, des hommes et des femmes au destin incroyable mais bien souvent oubliés : Paul Otlet\, reconnu comme l’un des pères d’Internet ; Henri La Fontaine\, prix Nobel de la Paix ; Léonie La Fontaine\, figure marquante du féminisme belge.  \n\n\n\n \n\n\n\nPendant des décennies\, le Mundaneum\, véritable laboratoire de réflexion sur le monde\, a abrité et incarné les rêves de visionnaires qui ont consacré leur vie entière au savoir\, aux sciences de l’information et de la documentation\, jusqu’ à imaginer un vrai moteur de recherche bien avant Internet. Ce projet novateur ouvrira la voie à bien des technologies qui font maintenant partie de notre quotidien à tous. \n\n\n\nQue reste-t-il aujourd’hui de cette aventure hors du commun ? Un patrimoine archivistique unique\, des valeurs universelles fortes et une vision utopique du monde\, toujours actuelle\, qui nous questionne tous en tant que citoyen et citoyenne.  \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nCette nouvelle exposition permanente vous invite à comprendre cette formidable machine à penser le monde\, qui offre un éclairage intemporel sur nos questions de société.  \n\n\n\n \n\n\n\nAlors\, embarquez\, vous aussi\, dans ce voyage à travers le temps pour mieux comprendre le monde de demain. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nUne exposition soutenue par la Fédération-Wallonie Bruxelles\, Visit Wallonia\, La Loterie Nationale\, Google\, la gestion centre-ville Mons\, TéléMB et La Première- RTBF.
URL:https://mundaneum.org/activite/machineapenserlemonde/
LOCATION:Mundaneum\, Rue de Nimy 76\, Mons\, NY\, 7000
CATEGORIES:Expositions
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SUMMARY:#Fakeimages - Démasquez les dangers des stéréotypes
DESCRIPTION:Pint of science à Mons\n\n\n\n\n#Fakeimages\, exposition créée par Kazerne Dossin à Malines\, encourage à déconstruire ces fausses représentations et à apprendre à réagir face aux fake news et aux discours de haine.  \n\n\n\n\nRéserver des billets\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nExposition  \n\n\n\ntemporaire \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nChaque jour\, une multitude de messages et d’images nous parviennent à travers divers canaux tels que les médias sociaux\, la télévision et la presse écrite. Des fake news\, images mensongères et messages de propagande\, polluent notre flux d’information\, souvent de manière innocente\, mais aussi parfois avec des intentions plus insidieuses. Quels sont les mécanismes qui facilitent la transmission de ces messages\, et pourquoi sommes-nous si susceptibles de les recevoir? \n\n\n\n \n\n\n\nCes images stéréotypées\, ces théories du complot ou encore ces fake news sont parfois utilisées à l’encontre de communautés particulières. Pendant la Deuxième Guerre mondiale\, la propagande antisémite a ainsi conduit à un génocide sans précédent\, celui du peuple juif.  \n\n\n\nBasée sur la collection d’images antisémites d’Arthur Langerman\, survivant belge de la Shoah\, cette exposition entend relier passé et présent. Son objectif est de décoder et expliquer les mécanismes de propagande et des fausses images incitant les visiteurs à remettre en question les stéréotypes encore présents aujourd’hui. \n\n\n\n\n\n\n\n#Fakeimages\, exposition créée par Kazerne Dossin à Malines\, encourage à déconstruire ces fausses représentations et à apprendre à réagir face aux fake news et aux discours de haine.  \n\n\n\n \n\n\n\nEngagé depuis plusieurs années dans la sensibilisation des jeunes aux théories du complot\, aux fake news et à la vérification des sources d’information\, le Mundaneum poursuit l’œuvre de ses fondateurs Paul Otlet\, Henri La Fontaine et Léonie La Fontaine\, de documenter le monde et de partager les connaissances dans un but de compréhension universelle. \n\n\n\n \n\n\n\nVéritable laboratoire de paix par la connaissance\, l’accueil de cette exposition par le Mundaneum se fait donc dans la continuité de son histoire et la pérennisation de ses valeurs universelles\, pacifistes et humanistes. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n27.01.2024 > 12.01.2025\n\n\n\nL’exposition est prolongée jusqu’au 12 janvier 2025 !  \n\n\n\nAu Mundaneum \n\n\n\nPlus d’info : www.fakeimages.be \n\n\n\nEnseignants\, animateurs\, groupes\,.. : découvrez notre offre pédagogique 
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SUMMARY:Transmettre la mémoire - Journée d'étude
DESCRIPTION:Journée d’étude\n\n\nPint of science à Mons\n\n\n\n\n La médiation culturelle au service de la mémoire collective \n\n\n\n\n\n\n\n\nJournée d’étude \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa médiation culturelle au service de la mémoire collective\n\n\n\n \n\n\n\nLa médiation culturelle apparaît aujourd’hui comme incontournable pour aborder les sujets sensibles de notre histoire. Elle permet de comprendre les événements tragiques et complexes qui ont marqué l’histoire. En rendant ces mémoires accessibles à tous\, elle joue un rôle clé dans l’éducation\, la prévention des conflits futurs et le renforcement de la cohésion sociale. Les musées\, centres d’archives et centres d’interprétation offrent des espaces cruciaux pour le dialogue et la réflexion\, participant de cette façon à la construction d’une mémoire collective. \n\n\n\nCes institutions se donnent souvent pour mission de préserver et de transmettre la mémoire de faits historiques traumatisants\, ayant une incidence directe sur le cours des événements.  \n\n\n\nDans ce contexte\, la médiation culturelle entend rendre cette mémoire vivante et accessible à tous les visiteurs. Quels sont les enjeux actuels de la médiation culturelle de la mémoire ? Comment les musées s’approprient-ils ces thématiques pour les transmettre aux publics ? Quels moyens sont mis en œuvre pour assurer cette transmission ?  La transmission de la mémoire relève-t-elle d’un devoir ou d’un désir\, d’un travail ? \n\n\n\nLe Mundaneum propose une journée d’étude et d’échanges professionnels sur le sujet :  \n\n\n\nTransmettre la mémoire. La médiation culturelle au service de l’Histoire – Session 1\n\n\n\nComment les musées et les centres d’interprétations conçoivent-ils les expositions destinées à transmettre la mémoire d’événements historiques et sensibles. Quels en sont les enjeux et les mécanismes de médiation? . Les intervenants partageront leurs réflexions\, leurs approches et les médiums adoptées pour concevoir des présentations engageantes \n\n\n\n \n\n\n\nPédagogie et transmission de mémoire : devoir\, désir ou travail de mémoire ? – Session 2\n\n\n\n \n\n\n\nQuels dispositifs et outils sont utilisés pour intégrer la mémoire des événements historiques sensibles dans les programmes éducatifs?  Les intervenants discuteront de méthodes pédagogiques innovantes pour sensibiliser les élèves et les encourager à réfléchir sur les événements difficiles de notre histoire. \n\n\n\n \n\n\n\nProgramme : \n\n\n\n \n\n\n\n9h – Introduction​ à la journée \n\n\n\n9h1​5 – Transmettre la mémoire. La médiation culturelle au service de l’Histoire – Session 1 \n\n\n\nVeerle Vanden Daelen\, Kazerne Dossin : « #FakeImages – Réflexions sur comment présenter l’antisémitisme historique dans une exposition » \n\n\n\nCorentin Rousman\, Mons Memorial Museum « Comment aborder un sujet politiquement sensible dans le processus muséal : le cas de la question coloniale »   \n\n\n\nNicolas Kurevic\, Coordinateur du pôle pédagogique des Territoires de la Mémoire – Gaëlle Henrard\, Déléguée au service études et éditions des Territoires de la Mémoire : « Les détours de la mémoire: Qu’est-ce qui aide? » \n\n\n\nPause café \n\n\n\n \n\n\n\nChantal Kesteloot\, CegeSoma : « Sortir de sa zone de confort ? L’historien.ne et les passés controversés ». \n\n\n\nFabien van Geert\, Maître de conférences\, Université Sorbonne nouvelle : « Le devoir de mémoire et le musée. Une relation pas si évidente que cela ». \n\n\n\nQuestions-réponses \n\n\n\n​12h – Fin de la matinée. \n\n\n\n \n\n\n\nSession 2 : Raconter la Mémoire  – 13h-16h \n\n\n\n \n\n\n\nIna van Looy\, directrice du Centre d’éducation à la citoyenneté du Centre Communautaire LaÏc Juif David Susskind : « Accompagner des projets historiques et mémoriels” \n\n\n\nFrédéric Crahay\, directeur – Fondation Auschwitz « Les voyages forment la jeunesse. Raconter la mémoire par le biais des voyages d’études. » \n\n\n\nLuc Blanchart\, maître-assistant en Histoire\, HELha : « Quelle(s) mémoire(s) transmettre ? Perspective du nouveau référentiel d’histoire en Fédération Wallonie-Bruxelles ». \n\n\n\nPauseJill Lampaert\, présidente de l’asbl Paint it Red » – enseignante – Province de Hainaut\, Ecole du Futur : « Les trois phases d’un projet mémoriel dans l’enseignement » \n\n\n\nEmilie Beydts\, Maître-assistante en Histoire à la Haute Ecole en Hainaut (HEH)\, titre provisoire : « Les dangers de l’instrumentalisation du devoir de mémoire dans les programmes scolaires ». \n\n\n\n Questions réponses \n\n\n\n16h – Conclusions \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nUn journée d’étude organisée dans le cadre de l’exposition « Fakeimages – démasquez les dangers des stéréotypes ».  \n\n\n\n \n\n\n\nAu Mundaneum \n\n\n\nRue de Nimy\, 76 \n\n\n\n7000 Mons \n\n\n\n \n\n\n\nComment venir au Mundaneum ?
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